Флорида запрещает «социальную справедливость» в своих учебниках для K-12 – Мать Джонс

Учебники Флориды больше не могут преподавать «социальную справедливость», согласно новому руководству штата, которое является частью продолжающейся атаки губернатора Флориды Рона ДеСантиса на плюралистическую демократию.

В руководстве, которое было недавно обновлено, но без даты, говорится, что «социальная справедливость» теперь является одной из тем, запрещенных в утвержденных государством учебниках для классов общеобразовательных школ K-12. В соответствии с Политико, в котором сообщается о новых критериях, издатели учебников должны до 10 июня представить предложения по обществознанию. Администрация ДеСантиса недавно отклонила учебники по математике за включение в них «недопустимых» тем — предупреждение издателям о том, что государство сделает политическое сено, отказавшись от учебников даже с намеком на тот факт, что Америка не является совершенно справедливой страной, свободной от расизма.

Социальная справедливость обычно относится к движению за равенство в американском обществе и против несправедливого обращения и неравных возможностей и часто ассоциируется с движениями против расизма, сексизма и против прав ЛГБТК. Ясно, что республиканцы Флориды хотят не допустить подобных движений в школьные классы Флориды. Новые правила на самом деле не определяют социальную справедливость, а просто включают три запрещенные идеи:

• Потенциальные компоненты социальной справедливости включают:
  • Стремление устранить незаслуженные недостатки для выбранных групп.
  • Незаслуженное неблагополучие возникает просто из-за случайности рождения и является фактором, неподвластным чьему-либо контролю, в результате чего разные группы оказываются в разных условиях.
  • Равенство обращения по закону не является достаточным условием для достижения справедливости.

В соответствии с этим определением социальной справедливости учебники Флориды не могут на самом деле объяснить или признать, что некоторые люди в обществе получают лучшее обращение и преимущества, чем другие. Поскольку руководство оставляет сферу социальной справедливости открытой, издатели, скорее всего, выйдут за рамки этого определения, чтобы соответствовать новым критериям штата.

Руководство также запрещает включение критической расовой теории, социального и эмоционального обучения и «любых других нежелательных теорий, которые могут привести к идеологической обработке учащихся» — с использованием широкого подхода для подавления любых попыток признать продолжающееся присутствие дискриминации.

Список тем, включенных в запрет CRT, ясно дает понять, что школьные классы Флориды не должны признавать существование каких-либо долгосрочных последствий рабства, Джима Кроу или других форм угнетения в американской жизни. Соответствующие учебники должны были бы сообщать, что любые надоедливые проблемы, такие как расизм и сегрегация, были решены. Таким образом, учебники будут отражать ограничения, налагаемые на учителей «Законом о прекращении пробуждения», который ДеСантис подписал в прошлом месяце. Этот закон ограничивает то, как учителя, преподаватели колледжей и обучающие сотрудники обсуждают расу, угнетение и основание страны, используя формулировки, идентичные ограничениям в учебниках.

Если «Закон о прекращении пробуждения», который оспаривается в суде, останется в силе, наряду с ограничениями в отношении учебников, то школьные классы Флориды представят искаженный образ современной американской истории и общества, в котором у всех есть равные шансы на успех и пережитки угнетение отпало. Однако, когда студенты выйдут на солнце Флориды, они все равно будут жить в сегодняшней Америке, которая стала еще более репрессивной и авторитарной из-за их собственных школ.